各位好朋友們,均一教育平台新的課程對照表已在2015/8/23正式出爐了!!(可點擊圖片前往)



.png



貼心小提醒:
1.點選圖片進到均一教育平台時,千萬要記得到網頁的右上方註冊,登入。
這樣才可以體驗到最完善的平台服務(包含:學習歷程記錄、技能升級、教練系統、綜合升級等)
.png





2.下方舊有的課程對照表將不再繼續更新,如繼續使用將無法體驗到我們持續更新的內容,(包含暑假新增將近300個練習題,以及100部影片)
為了讓使用者們都有最好的學習品質,建議大家使用新的課程對照
























國三下的課綱,翰林版多出了「立體圖形」的章節,其他都類似。



翰林版
章節
影片
練習
一、立體圖形


1-1 角柱與圓柱

實心物體幾何問題
1-2 角錐與圓錐







南一版、康軒版

觀念
影片
練習
一、二次函數



1-1二次函數的圖形
1.能理解二次函數的意義。
2.能描繪二次函數yax2 (a≠0)的圖形並能察覺圖形的對稱軸、開口方向及最高點或最低點。
3.能描繪yax2k (a≠0k≠0)的圖形,發現圖形的對稱軸、開口方向及最高點或最低點。並能察覺圖形與二次函數yax2的圖形之關係。
4.能描繪二次函數ya(xh)2 (a≠0)的圖形,發現圖形的對稱軸、開口方向及最高點或最低點。並能察覺圖形與二次函數yax2的圖形之關係。
5.能描繪二次函數ya(xh)2k (a≠0)的圖形,發現圖形的對稱軸、開口方向及最高點或最低點。並能察覺圖形與二次函數yax2的圖形之關係。
6.能知道二次函數ya(xh)2k (a≠0)的圖形為拋物線,是以直線xh (xh0)為對稱軸的線對稱圖形,a0時,圖形開口向上,其頂點(h , k)是最低點,a0時,圖形開口向下,其頂點(h , k)是最高點。
二次函數的意義
二次函數的基本運算
二次函數的圖形
利用已知頂點求二次函數
畫拋物線 0.5
畫拋物線 1
畫拋物線 2
函數的平移與反射
1-2配方法與二次函數的最大、最小值
1.能用配方法將二次函數yax2bxc配成ya(xh)2k的形式,描繪出圖形並知道圖形的對稱軸方程式、頂點坐標及開口方向。
2.能利用二次函數圖形的頂點位置以及開口方向,求此二次函數的最大值或最小值。
3.能知道拋物線與x軸的兩個交點,為其對應一元二次方程式的根。
二次函數圖形的五個基本性質
二次函數的最大最小值

二次函數圖形的頂點、對稱軸與Y軸交點

二次函數圖形與X軸的交點
二次函數圖性的判別
二次函數的極值
拋物線的頂點
抛物線直覺 1
抛物線直覺 2
抛物線直覺 3
1-3應用問題
1.能利用二次函數解決簡單的應用問題。
二次函數的生活實例

二、生活中的立體圖形



2-1空間中的垂直與柱體
1.能認識線與平面、平面與平面的垂直關係與平行關係。
2.能以最少性質辨認立體圖形。
3.能理解柱體的頂點、面、邊的組合因素。
4.能理解柱體的基本展開圖。
5.能計算柱體的體積與表面積
柱體的表面積1 認識三角柱
柱體的表面積2 三角柱的表面積
柱體的表面積3 底面為梯形的四角柱表面積
柱體的表面積4 底面為梯形的四角柱表面積
柱體的表面積5 底面為平行四邊形的四角柱
柱體的表面積6 底面為平行四邊形的四角柱表面積
柱體的表面積7 圓柱的面
柱體的表面積8 圓柱的表面積


角柱的表面積應用(三角柱、四角柱)
求柱體的體積及表面積應用
實心物體幾何問題
2-2錐體與球
1.能理解錐體的頂點、面、邊的組合因素。
2.能理解錐體的基本展開圖。
3.能計算錐體的體積與表面積
4.能理解球的相關名詞、性質。


三、敘述統計與機率



3-1資料整理與統計圖表
1.能將原始資料視需要加以排序或分組,整理成「次數分配表」、「累積次數分配表」、「相對次數分配表」、「累積相對次數分配表」,來顯示資料蘊含的意義。
2.能繪製直方圖與折線圖,來顯示資料蘊含的意義。
折線圖的介紹
長條圖及直方圖的介紹
長條圖應用
直方圖應用
相對次數折線圖畫法及應用
累積次數分配折線圖
圓形圖的介紹及應用
看表格 1
看表格 2
長條圖 1
線狀圖 1
製作長條圖 1
長條圖 2
象形圖 1
象形圖 2
3-2資料的分析
1.能理解算術平均數、中位數與眾數的意義。
2.能計算一群資料的算術平均數、中位數與眾數。
3.能理解算術平均數、中位數與眾數可用來表示整筆資料的集中位置。
4.能理解算術平均數、中位數與眾數在不同之分組情況下的可能差異。
5.能理解當資料值平移或乘上某個不為0之定數時,算術平均數、中位數、眾數皆會相對應變化。
6.能理解百分位數與四分位數的意義。
7.能計算出一群資料的百分位數與四分位數。
8.能理解百分位數、中位數和四分位數,可以表示某資料組在總資料中的相對位置。
9.能自資料之累積相對次數分配表及折線圖中求出已分組百分位數。
10.能繪製盒狀圖,並利用盒狀圖來分析是幾組資料間的關係。
11.能理解全距與四分位距的意義。
12.能計算出一群資料的全距與四分位距。
13.能理解當存在少數特別大或特別小的資料時,四分位距比全距適合來描述整組資料的分散程度。
14.能由四分位距和全距間的差異描述整組資料的分散程度。
百分位數探討
中間值與平均值
中間值平均值眾數
平均值的應用題
未分組資料中位數的計算
中間值平均值眾數
繪製盒狀圖
百分位數
全距.四分位距與盒狀圖
3-3機率
1.能從具體情境中認識機率的概念。
2.能理解由一個實驗所有可能出現結果的部份產生的每一種組合,就稱為一個事件。
3.能利用樹狀圖列舉出一個實驗的所有可能結果,進而求出某事件發生的機率。
可能數的觀念介紹

可能數的生活應用

機率的概念1

機率的概念2

機率常見的問題

機率的應用(基測題)

透過樹狀圖的方式來討論機率

從古典機率到條件機率的討論

機率概念的歷史

抽樣調查
這要怎麼數 2
機率 1
獨立事件機率
機率的基本概念1
機率的基本概念2